教師即研究者
Title:
教師即研究者
Goals & purposes:
完成本單元後，學生能夠：
(1) 定義「教師即研究者」這個理念
(2) 知道相關研究的歷史
(3) 明白教師在研究中的角色，以及如何於學校的畢業論文或統整項目中運用「教師即研究者」 的理念
(1) 定義「教師即研究者」這個理念
(2) 知道相關研究的歷史
(3) 明白教師在研究中的角色，以及如何於學校的畢業論文或統整項目中運用「教師即研究者」 的理念
Summary:
本單元是有關「教師即研究者」。首先會探討何謂「教師即研究者」，並簡單討論相關研究的歷史。然後，會提及方法學上的實際應用，並討論有誰會參與其中，教師又有甚麽類型的研究和方法可以使用。亦會簡單提及一些潛在的倫理問題。最後，單元會探討老師可以如何使用這些研究數據。
Date released:
January 2022
Main creator:
Formats:
- Video
Target population:
- University students (undergraduate)
Related EdUHK courses:
- TLS4072/ ECE4254/ EDA4117/ PFS4052/ PSY4076/ SED4089 - Honours Project I: Research Methods and Proposal
- TLS4073/ ECE4255/ EDA4118/ PSY4078/ SED4091 - Capstone Project I: Research Methods and Proposal
Mode of learning:
- Self-paced
- Structured lessons
Learning platform:
- Online
- Face-to-face
- Hybrid
Language:
- Chinese
Related projects:
- FEHD Strategic Area (Learning and Teaching): Developing Teachers, Developing Futures [Funding from FEHD]
Permanent URL:
https://www.lib.eduhk.hk/blue/resources/204