Learning of Art Criticism: Dialogue and Questioning Strategies 視覺藝術評賞學習︰對話及提問策略
Title:
Learning of Art Criticism: Dialogue and Questioning Strategies 視覺藝術評賞學習︰對話及提問策略
Goals & purposes:
「視覺藝術評賞學習︰對話及提問策略」單元針對師生於課堂上提問和討論藝術品的方法，介紹六種不同的提問策略，並提出實踐時要注意的事項。六種對話及提問策略包括：個人關聯提問、事物觀察提問、視覺分析提問、情境式提問、詮釋式提問、評價式提問。每種提問各有特徵，目的和預期作用。單元會透過維梅爾的作品《倒牛奶的女僕》作為例子，探討每種提問的策略及在課堂應用時的實踐要領。吳冠中的《雙燕》則會作為學習活動的焦點。
Summary:
(1). 認識六種藝術評賞的提問和對話策略的特徵和⽬的
(2). 適當地於課堂上運⽤並實踐藝術評賞的提問和對話策略
(3). 掌握提問的次序和輕重以考慮學⽣的反應及回應
(4). 配合藝術作品並能結合提問基礎與講述重點
(2). 適當地於課堂上運⽤並實踐藝術評賞的提問和對話策略
(3). 掌握提問的次序和輕重以考慮學⽣的反應及回應
(4). 配合藝術作品並能結合提問基礎與講述重點
Date released:
September 2020
Main creator:
Formats:
-
MOOC
Please note that the mini-MOOC is a scheduled course. Course link will be available when it is scheduled to the public.
Target population:
- University students (postgraduate)
- University students (undergraduate)
Related EdUHK courses:
- ART4159 - Aesthetics and Art Criticism
Mode of learning:
- Self-paced
- Structured lessons
Learning platform:
- Online
Language:
- Chinese
Permanent URL:
https://www.lib.eduhk.hk/blue/resources/31