生命及價值觀教育資源集
香海正覺蓮社佛教陳式宏學校
學校:
香海正覺蓮社佛教陳式宏學校
受訪者:
- 香海正覺蓮社佛教陳式宏學校方子蘅校長
主持:
- 香港教育大學課程與教學講座教授李子建教授
- 宗教教育與心靈教育中心專業顧問羅世光校長
訪問日期:
2022年5月17日
訪問簡介:
是次訪問,方子蘅校長先介紹香海正覺蓮社佛教陳式宏學校的生命教育發展特質(雙核心)︰1)校本課程結合了佛教特質、生命教育及全校取向;及2) 常識科和生命及價值觀教育的結合)。第二部分分享了結合生活的靜觀方式,也能因應學生和教師的興趣專長再作調整,著重「感恩(慈悲)」這關鍵價值觀作出深入和透徹的分析。第三部分,通過《弟子規》和生命教育課程,與「生涯規劃教育」和「中國傳統文化教育」作有機結合,個人發展式的取向,最後,作為領導的角色和使命及日常閱讀習慣,從跨文化、跨宗教的不同人物故事,吸收了很多不經驗和養分。
訪問錄影分段
錄影分段簡介:
- 以校訓、校本課程、佛家思想與生命及價值觀教育的結合
- 以跨學科形式推行生命及價值觀教育,如︰常識科和生命及價值觀教育的結合
- 連結教育局提出的「十大核心價值」
錄影分段簡介:
- 在靜觀中加入「感恩」價值觀培育
- 靜觀的方法︰因應受眾(教師及學生)的準備度及興趣作調整
錄影分段簡介:
- 《弟子規》︰結合傳統與現代的生活化演繹,與生涯規劃的有機融合
錄影分段簡介:
- 每天抽半小時閱讀
- 閱讀不同範疇的書籍︰如︰中西人物(宗教、商界名人)傳記、古代文學等
錄影分段簡介:
- 量性︰學生情意表現追蹤及紀錄
- 質性︰訪問學生之前幼稚園時的表現、與家長對談觀察並分享學生不同階段及範疇的表現,再作綜合評估